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红杏林中医少年班落幕,让孩子的成长不止于中医

作者:红杏林    发布时间:2022-07-26

  2022年7月15日,为期三天的红杏林振荡中医少年班步入尾声,可爱的孩子们结束了他们的中医学习之旅。从入营前的零接触,到入营后的爱上中医,主动关怀辛苦的家长,并为其诊脉配药。三天时间,是一段什么样的经历,让他们不仅收获中医技术,更完成了与亲人相处方式的改变呢?

回溯历史,汲取中医精粹

  中华上下五千年的文化长河里,浪花打磨出一颗颗闪耀的文化珍珠,而中医毫无疑问是其中的核心之一。如何掸去明珠表面的灰尘,使其在信息时代下重新释放光芒?如何引导孩子们深入了解并喜欢上中医传统文化?

  红杏林振荡中医少年班第一日就上述问题给出答案,经振荡中医项目组全体老师的精心研发,活动现场以视频形式,呈现了完整的中医发展逻辑,从神农讲到屠呦呦,从发源讲到当代中医复兴,为这些平日可能缺少中医历史完整认知渠道的孩子们重塑了关于中医的认知。

  高效学习,奠基为上。红杏林坚信,中医的学习,其核心绝不仅是技术,而是培养人们对于中医的认同感与入行之后的归属感,对于孩子更是如此。

红杏林振荡中医少年班开课

  入营首日,面对纯净如白纸的孩子,红杏林以视频课程的形式,依托直观、有趣的形式,将中医传世经典《黄帝内经》、《本草纲目》、《伤寒杂病论》、《神农百草经》等中医经典名著缓缓铺开,展现在孩子们的面前,以传统中医文化魅力,抓住孩子们的眼球。

  在老师引领下的中医历史回溯之旅,只为在他们的意识内,种下关于中医文化认可的火种。待到他们真正开始学习中医,具备一定的中医理论知识甚至是技术手法之后,则可轻易点燃他们对于中医热爱的火焰,成为中医传播及发展所需庞大人才队伍中的一员。

  

趣味学习,感受中医魅力

  中医非常难,并且学习过程非常枯燥,难易持续?红杏林制定少年班系列课程之初,便已思虑周全。

  项目启动之初,出于易学性考虑,基于专业课研人员一致同意,选择以振荡中医为公益班主体课程。便是期望结合诊脉、药理于一体,同时脉象仅9种,相比较传统中医学习难度低等特性于一体的振荡中医,能够帮助孩子们在三日时间内初入门窥得中医魅力。

  尽管有课程易学性加持,在如此短的时间里,想要达成目标,依旧是一个比较大的难题,切脉是振荡中医核心知识点之一,如何让孩子们快速了解不同的脉象表现,快速具备切脉能力呢?

红杏林少年班学生学习把脉

  为了帮助孩子快速辨别不同脉象的特征,老师们可谓是使出浑身解数。比如讲到液脉时,助教老师给孩子们发了一根橡胶软管。“我们不堵住软管,里面空空的,用力一压就能压扁,这是液虚脉象,但是如果我们堵住软管两端,再按就感觉里面有东西和我们对抗,很难按下去,这便是液实脉象”,现场老师以橡胶软管进行演示,让孩子们切身体会液脉的不同感觉。

  此外,关于药材的引导,则是更加巧妙。为期三天的课程,孩子们都拥有着另一个名字,而名字的来源则是振荡中医的27味脉药和9种脉象。整个学习过程,会以各种游戏帮助孩子记忆药材。如初相见时,老师们便带领孩子们玩起萝卜蹲的游戏,以加深相互了解,除此之外还有很多,这些趣味的游戏不仅让孩子们相互认识,彼此接纳,同时也下意识地帮助他们加深关于药材的了解。

还在们学习了解药材

  借名字帮助孩子们熟悉药材,以讲解明晰药材药理。现场老师向孩子们展示了大量真实药材,并详细讲解药材的具体属性与功效,结合教研特意优化的振荡中医脉药歌诀,成功帮助孩子们明晰脉象、药材并具备将诊脉与配药相匹配的能力,完成对振荡中医技术的快速理解、高效掌握。

  

亲子互动,重构家庭关系

  红杏林振荡中医少年班的公益目标,在中医文化传播之外,更是希望以三天时间,给中国家庭一个良好的亲子沟通环境,让他们在这里能够相互了解,彼此支持,在快节奏的时代下,重新找回亲子相处的彼此了解、相互关怀的真挚情感。

  “以前他可喜欢零食冷饮了,尤其是夏天,基本上天天嚷着要吃冰糕,这几天他都没和我说‘奶奶,我想吃冰糕’,我问他怎么不嚷着要吃冰糕了,他说,吃多了对身体不好!我是既惊讶又开心。”本次少年班中一位奶奶告诉我们,自从孩子开始学习之后,很多以前需要长辈勒令制止的坏习惯他都自行改正了。

给小孩把脉

  在确保亲子关系不会疏远的情况下,如何约束孩子,引导孩子养成健康的生活习惯,是当下困扰无数的家庭的问题。而振荡中医少年班,却无疑给出了一个崭新的解决方案。

  当孩子们开始接触中医,并且具备了健康认知的能力,他们便会自己为日常的生活划定健康边界线,形成健康生活的意识,即使长辈不再提醒,管控,他们也会自主将往昔的坏习惯改掉。

  与此同时,振荡中医的诊脉功能,还为孩子们提供了一个了解父母身体状况的有效方式。中国式教育下,父母往往会将自身的辛苦和困难藏着,往往希望将最好的给予孩子。则也就树立了孩子眼中“父母是超人”的印象,于是在与父母相处过程中,他们会觉得自己不需要付出,因为不能给予父母需要的东西。

红杏林少年班学生学习把脉

  待到他们真正开始将振荡中医落于实践,开始尝试为父母或是其他长辈诊脉之后,他们会发现原来亲人给予他的优渥环境,或多或少是以牺牲自己的健康获得的。赤诚的他们,自然会升起感恩之心,亦会毫无保留给予家人以关心。

  以中医重新定义亲子沟通模式,红杏林振荡中医少年班,真正为中国家庭的亲子关系提供了改善的机会。

  三天时间很短暂,而孩子们对待中医的热情以及他们在三天时间里投射出的纯真、活力、热爱,却让这三天仿若永恒。37位孩子、36组家庭,孩子们在这里收获了中医技术、健康意识,而家长借着3天的陪伴,收获的是亲子间的全新相处模式与孩子给予的真挚情感。三天很短,但未来很长,红杏林将持续开办少年班系列课程,为更多孩子觉醒健康意识,为更多家庭塑造崭新的亲子关系。


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